Educação Física ajuda na aprendizagem de outras disciplinas

É por meio dela que crianças e adolescentes começam a desenvolver consciência corporal, fundamental para tantas atividades ao longo da vida

São Paulo- Componente curricular preferido de muitos estudantes, a Educação Física é, por vezes, encarada como um momento de descontração da rotina escolar. No entanto, ela é, na verdade, um importante ingrediente para uma educação ampla e completa. É por meio dela que crianças e adolescentes começam a desenvolver consciência corporal, fundamental para tantas atividades ao longo da vida.

Em Tarumã, no interior de São Paulo, um projeto multidisciplinar buscou usar a Educação Física para ajudar as crianças a desenvolverem habilidades em todas as áreas do conhecimento. De acordo com o professor de Educação Física da rede pública do município, Reinaldo Antonio Gomes, que dá aulas para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental, a iniciativa busca aproximar também os professores dos diferentes componentes curriculares para dar a eles uma visão mais completa do panorama de cada estudante

. “Em uma das turmas de primeiro ano apareceram algumas crianças com escrita espelhada. Então, nós pegamos uma metodologia de Francisco Rosa Neto para entender se a criança é destra ou canhota e depois se ela é ocular olho direito ou esquerdo. Isso porque temos indicação de que crianças com lateralidade cruzada de olho e mão podem ter dificuldades de aprendizagem na escrita”, explica.

Depois de aplicar testes nos estudantes e identificar quais deles tinham lateralidade cruzada, o professor encaminhou todos os resultados para a psicopedagoga da escola. Por sua vez, ela reuniu os professores para definir uma estratégia de ensino que ajudasse as crianças a superar esse desafio.

Para a assessora pedagógica de Educação Física da Aprende Brasil Educação, Kátia Costa, esse é um bom exemplo de uso da multidisciplinaridade em prol de um ensino mais eficaz. “É importante que cada professor comece a convidar professores de outros componentes curriculares a participar de atividades trabalhadas durante a Educação Física. E observar, de repente, um ou dois componentes para iniciar esse diálogo. Educação Física e Língua Portuguesa ou Educação Física e Matemática, por exemplo, como um exercício inicial para essa multidisciplinaridade”, pontua.